วันอังคารที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 16


วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ   แจ่มถิน
วันที่ 2 ธันวาคม 2557
ครั้งที่ 16 เวลา 15.00-17.30 น.


       
ชั่วโมงนี้เป็นชั่วโมงสุดท้ายของการเรียน วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ ซึ่งอาจารย์ได้บอกถึงความประทับใจที่มีต่อ กลุ่ม 104 ทุกคน และมอบของรางวัลนักศึกษาดีเด่นที่มีดาวสะสมทั้งหมด 18 ดวง จำนวน 4 คน และ ดาว 17 ดวง จำนวน 4 คน รวมทั้งสิ้น 8 คน ซึ่งของรางวัลที่อาจารย์มอบให้คือ ตุ๊กตา น่ารักๆ 






นอกจากนี้อาจารย์ให้นักศึกษา ทำกิจกรรม ดังนี้ 

1.ความรู้สึกหลังเรียนรายวิชา EAED 2203
2.สิ่งที่ประทับใจในรายวิชา EAED2203
3.สิ่งที่ชอบและอยากให้อาจารย์คงไว้
4.สิ่งที่ไม่ชอบและอยากให้อาจารย์ปรับปรุง
( ไม่สามารถเปิดเผยในนี้ได้นะคะ...อิอิ)
สุดท้ายอาจารย์บอกแนวข้อสอบ เพื่อให้นักศึกษาไปเตรียมตัวการสอบคะ


ความประทับใจที่มีต่อรายวิชา EAED2203และอาจารย์ 

...ดิฉันมีความรู้สึกดีใจมากที่ได้เรียนกับอาจารย์อีกครั้ง และทุกครั้งที่ได้เรียนกับอาจารย์มีความสุขสนุกสนานทุกครั้งที่ได้เรียน อาจารย์ใจดี น่ารัก และเป็นที่ปรึกษาได้ทุกเรื่อง อาจารย์เข้าใจนักศึกษาและมอบความรู้ให้กับนักศึกษาได้อย่างเต็มที่ ประทับใจมากที่ได้เรียนกับอาจารย์และเทอมหน้าก็อยากจะให้อาจารย์สอนพวกหนูอีก ขอบพระคุณอาจารย์ที่คอยบมอบความรู้และชี้แนวทางในการแก้ปัญหาต่างได้เป็นอย่างดี ทำให้หนูมีความรู้ในรายวิชานี้มากมาย ขอบคุณค่ะ

                             




บันทึกอนุทินครั้งที่ 15


วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ   แจ่มถิน
วันที่ 25 พฤศจิกายน 2557

ครั้งที่ 15 เวลา 15.00-17.30 น.


ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้เรียนเกี่ยวกับ เด็กสมาธิสั้น ADHD

เด็กสมาธิสั้น ADHD



วันนี้อาจารย์บอกเทคนิคต่างๆที่เกี่ยวกับเด็กสมาธิสั้น ไม่ว่าจะเป็นการเรียนการสอนและการจัดกิจกรรมให้กับเด็กสมาธิสั้น วิธีการพัฒนาทักษะต่างๆถึงสมาธิสั้น รวมไปถึงการดูแลเด็กสมาธิสั้นด้วย ทำให้มีความเข้าใจถึงเด็กสมาธิสั้นมากขึ้น ว่าเขาต้องการอะไรและเราควรปฏิบัติอย่างไรต่อเขาถึงจะมีพัฒนาการที่ดีขึ้นในทุกๆด้าน


การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์  

สิ่งที่จะนำไปใช้ประโยชน์คือความรู้ทั้งหมดที่ได้จากการเรียนในวันนี้ เพราะในการเรียนการสอนเด็กปฐมวัยในอนาคตเราจะต้องเจอกับเด็กที่มีความต้องการพิเศษเรียนร่วมด้วย เพราะฉะนั้นการเรียนการสอนในวันนี้จะเป็นแนวทางที่จะนำไปพัฒนาเด็กที่มีความต้องการพิเศษได้ เราอาจจะเจอเด็กพิเศษพวกนี้ไม่มากก็น้อย แต่เมื่อเราเรียนมา เราก้ต้องนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาพวกเขา เพื่อให้พวกเขามีพัฒนาการที่ดีขึ้นและสามารถดำรงชีวตอยู่ในสังคมได้อย่างปกติ


ประเมินผล 

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียนและจดบันทึกเนื้อหาเพิ่มเติมจากที่อาจารย์สอน มีคุยบ้างบางเวลาแต่หนูก็ตั้งใจเรียนนะคะ ตั้งใจฟังอาจารย์ยกตัวอย่างและเล่าถึงประสบการณ์ที่อาจารย์ได้เจอ เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาและรับมือกับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนทุกคนมีความสุขในการเรียนมาก สนุกสนานและร่วมตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นตลอดเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังอาจารย์สอน

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ตั้งใจสอนและบอกเทคนิคและข้อเสนอแนะในการรับมือกับเด็กที่มีความต้องการพิเศษในทุกๆด้าน มีการยกตัวอย่างเด็กพิเศษต่าง สอนสนุก บรรยากาศในห้องเรียนเต็มไปด้วยความรู้ ความสุขและสนุกสนาน 




บันทึกอนุทินครั้งที่ 14




วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ   แจ่มถิน
วันที่ 18 พฤศจิกายน 2557


ครั้งที่ 14 เวลา 15.00-17.30 น.

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจาก มีการจัดกิจกรรม


ครูปฐมวัยร่วมใจอนุรักษ์สืบทอดความเป็นไทย  







ในส่วนของดิฉันได้รับมอบหมาย ให้ดูแลนักแสดงบนเวที เช่น การแต่งกาย แต่งหน้า การจัดชุดในการแสดง และการทำประเมินผลจากการจัดกิจกรรมคะ 

หน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย 






 การประเมินผล  

ประเมินตนเอง : วันนี้รีบมาช่วยงานที่มหาวิทยาลัยตั้งแต่เช้า 05.30 น. ตั้งใจทำกิจกรรมอย่าเต็มที่ และช่วยเพื่อนแต่งตัว แต่งหน้า และจัดชุดการแสดงอย่าเต็มที่ 

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆทุกคนตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้ากลุ่มอย่างเต็มที่ ทุกคนมีความตั้งใจ

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์คอยให้กำลังใจและเป็นที่ปรึกษาในเรื่องต่างๆ อย่างในส่วนของดิฉันอาจารย์จะคอยสอนในเรื่องของแบบการประเมินว่าควรทำอย่างไรถึงจะถูกต้อง ขอขอบพระคุณอาจารย์ที่เข้าใจนักศึกษาและคอยให้กำลังใจรวมไปถึงการปรึกษาต่างๆ มีความประทับใจมากคะ


                           




วันอังคารที่ 11 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13



วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ   แจ่มถิน
วันที่ 11 พฤศจิกายน 2557

ครั้งที่ 13 เวลา 15.00-17.30 น.



ความรู้ที่ได้รับ



วันนี้อาจารย์สอนและบอกเทคนิคต่างๆที่เกี่ยวกับการส่งเสริมและการดูแลเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษว่าเราควรจะปฏิบัติอย่างไร เพื่อที่จะพัฒนาพวกเขาครบทั้ง 4 ด้านและเหมาะสมตามลำดับขั้น เช่น
Down's Syndrome น้องจะเป็นเด็กที่น่ารัก อัธยาศัยดี ชอบที่จะทำความรู้จักคนอื่นๆ ชอบความรักความอบอุ่น แต่น้องเป็นเด็กที่ไม่ยอมเขียนหนังสือ ให้ตายอย่างไรก็จะไม่เขียนหนังสือ เพราะฉะนั้นเราควรจะสอนและฝึกฝนเขาในหลายๆด้านโดยมราเราจะต้องวางแผนและมีเทคนิคในการส่งเสริมพวกเขา และที่สำคัญไม่ใช่แค่คุณครูคนเดียวเท่านั้นที่จะช่วยเหลือ แต่เป็นหน้าที่ของทุกๆคน เช่น พ่อแม่ ครู เพื่อน แพทย์
ส่งนน้อง Autistic เด็กพวกนี้จะเป็นเด็กที่ไม่ยอมเข้าสังคม และไม่เข้าใจความหมายของภาษา หรือที่เรียกว่า ไม่สบตา ไม่พาที ไม่ชี้นิ้ว จะเป็นกลุ่มที่มีอารมณ์รุนแรง แต่ที่พวกเขารุนแรงเพราะพวกเขาป้องกันตัวเองจากอันตราย เขาจะไม่ยอมเข้ากับสังคมและไม่ยอมเล่นกับกลุ่มเพื่อน และเวลาที่ครูถามเขาจะไม่ยอมตอบ ที่เขาไม่ยอมตอบไม่ใช่ว่าเขาไม่รู้เรื่องหรือไม่รับรู้ แต่เขากลัว กลัวที่จะตอบออกมาแล้วผิด เพราะฉะนั้นการที่เราจะเข้าหาเด็กกลุ่มนี้ต้องมีการวางแผน ไม่ใช่อยู่ดีๆจะเข้าไปพูดคุยกับเขาได้เลย เขาอาจทำอะไรเราได้ เช่น เอาดินสอมาจิ้ม หรือ ตีเรา เพราะเขากลัว การส่งเสริมการพูด ควรถามคำถามเขา แล้วทวนคำตอบให้เขาไปด้วย เช่น หนูชื่ออะไร..ชื่อ มอส ใช่ไหม? เป็นต้นและควรฝึกพูดที่ซ้ำๆและต่อเนื่องกัน



Picture Exchange Communication System
บัตรคำ





เครื่องโอภา 
Communication Devices



อาชาบำบัดเพื่อเด็กออทิสติก




การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
จะนำสิ่งที่ได้รับในวันนี้ไปใช้ในการเรียนการสอนในอนาคตที่เราจะต้องเจอกับเด็กพิเศษ ทำให้เข้าใจวิธีการส่งเสริมและการฟื้นฟูสมรรถภาพต่างๆของเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ ซึ่งเราสามารถนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาให้กับเด็กพิเศษได้ เพราะสิ่งเหล่านี้เป็นเครื่องมือที่จะทำให้พวกเขาดีขึ้น อาจจะไม่หายขาดแต่อย่างมากสำหรับพวกเขาจะช่วยเหลือตัวเองได้และไม่เป็นปัญหาของใครๆ ซึ่งถ้าดิฉันมีโอกาสได้ช่วยพวกเขา ดิฉันจะทำให้เต็มความสามารถและต้องมีความอดทนสูง ต้องใจเย็นและที่สำคัญต้องเข้าใจพวกเขาคะ


ประเมินผล
ประเมินตนเอง : ในชั่วโมงนี้ตั้งใจเรียนและตั้งใจจดบันทึกสิ่งที่อาจารย์สอนเพิ่มเติมลงไป ไม่ว่าจะเป็นเทคนิคต่างๆและข้อเสนอแนะต่างๆที่อาจารย์ได้สอน ทำให้เข้าใจเนื้อหาที่เรียนมากขึ้น บรรยากาศในห้องเรียนดี มาเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย อาจจะมีคุยกับเพื่อนบ้าง แต่ก็ตั้งใจฟังอาจารย์นะค่ะ 

ประเมินเพื่อน : เพื่อนทุกคนตั้งใจเรียนและตั้งใจจดบันทึกสิ่งที่อาจารย์สอน มีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น ไม่ว่าจะเป็นสิ่งอาจารย์ถามและจากการที่ได้ดูวิดีโอ และร่วมพูดคุยกับอาจารย์

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์มีความตั้งใจในการสอน และมอบความรู้ให้นักศึกษาได้เป็นอย่างดี ถึงแม้ว่าอาจารย์จะยังไม่ได้ทานอาหารกลางวัน แต่อาจารย์ก็มีความสุขในการสอนมาก มีการยกตัวอย่างและแสดงท่าทางต่างๆที่เกี่ยวกับเด็กพิเศษ และท้ายชั่วโมงก็มีการให้นักศึกษาดูวิดีโอ